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Retos Principales de las Instituciones de Educación Superior

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  Los diferentes avances tecnológicos están transformando la manera de ver el mundo, así cómo también los procesos de enseñanza aprendizaje, Uno de los principales retos a nivel mundial y que Panamá no se escapa de eso, es la democratización de la educación, es decir, facilitar el acceso a todos los ciudadanos que deseen educarse y esto es posible a través de tecnología. La pandemia aceleró la digitalización en la educación superior o universitaria tendencia que a su vez representa grandes retos. Tener la disponibilidad de nuevas carreras, el acceso al internet y softwares están entre los principales desafíos que deberán enfrentar las universidades, muy enfocadas en brindar estrategias para la didáctica de la enseñanza a través de tecnología, donde también deberán trabajar fuertemente los espacios de seguimiento a lo que ocurre en las clases, automatización de procesos de modo que el estudiante tenga una atención total sin que tenga que acudir a las instalaciones físicas de la un...

Tendencias de la Educación Superior

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  En el mundo de la globalización han  surgido nuevos discursos y prácticas  que vienen haciendo mucho hincapié en los efectos de la relación costo beneficio, de tal forma que los beneficios de la acción educativa se reflejen en los balances de la actividad económica.   Los efectos de la crisis económica significan recortes presupuestales y el empleo de sistemas de ahorro y reducción de costos, así como el aumento y la participación  de las fuentes  privadas de financiación para la educación  superior. La presión para lograr una mayor eficiencia  en la gestión administrativa de las universidades públicas se ejerce con el fin   de elevar los niveles de cobertura y calidad, con los  mismos recursos disponibles.  Para garantizar esta tendencia de eficiencia y de lograr mayor  transparencia en su funcionamiento se han implementado sistemas de evaluación y reconocimiento, sistemas de calificación y acreditación que h...

Visión de la UNESCO

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  NUESTRA VISIÓN La cooperación política y económica de los gobiernos no es suficiente para garantizar el apoyo duradero y sincero de los pueblos. La paz debe basarse en el diálogo, la comprensión mutua y la solidaridad intelectual y moral de la humanidad. Con este espíritu, la UNESCO está elaborando instrumentos educativos para ayudar a cada persona a vivir como un ciudadano del mundo. La UNESCO trabaja para garantizar que todos los niños y adultos tengan acceso a una educación de calidad. La UNESCO refuerza los vínculos entre las naciones promoviendo el patrimonio cultural y la igualdad de todas las culturas.  La UNESCO apoya programas y políticas científicas que son plataformas para el desarrollo y la cooperación. La UNESCO defiende la libertad de expresión, un derecho fundamental y una condición esencial para la democracia y el desarrollo. Como laboratorio de ideas, la UNESCO ayuda a los países a adoptar normas internacionales y gestiona programas que promueven la libre...

Agenda para el Desarrollo Después del 2015

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  Han supuesto un hito en el desarrollo global desde su concepción en el año 2000. Sin perder de vista el futuro progreso de los ODM, ha llegado el momento de hacer énfasis en la reflexión sobre los programas para el desarrollo mundial más allá del 2015. La agenda para la educación después de 2015 debe abordar de manera efectiva las barreras persistentes que dificultan la educación y el aprendizaje, así como los retos mundiales nuevos y emergentes a los que nos enfrentamos ahora. Antes, durante el proceso del Grupo de Trabajo Abierto, preocupaba seriamente el hecho de que la educación pudiera no aparecer como objetivo independiente o que se repitiera lo ocurrido en el año 2000, cuando el ámbito de actuación de la agenda internacional para la educación no llegó a colmar las ambiciones y el enfoque holístico que había establecido la comunidad educativa. En abril del año 2000, las naciones del mundo se reunieron en Dakar con motivo del Foro Mundial sobre la Educación y aprobaron...